植物生物学实验
发布时间：2020-03-04 字体大小|
实验课程名称：植物生物学实验
实验内容
《植物生物学实验》是一门生物学基础性实验。通过本课程学习，验证，加深理解和巩固《植物生物学》理论课所学知识，学会使用基本常规仪器，掌握生物学基本实验技能，初步学习设计实验；培养良好的实验室工作习惯和科学研究素质，为今后的科学研究打下良好基础。本课程要求学生在实验中手脑并用，学会思索、发现。在课程内容的安排上，除验证性实验外，增设学生自选实验。
野外实践教学是植物生物学实验教学的一个重要组成部分，在本课程中，安排有校园植物观察和自然植被调查的教学内容，学生运用植物分类学和生态学调查基本技能，通过不同类型生态环境的实习，进行生物多样性的调查。
使用教材：蒲训 主编，植物生物学实验指导，内部讲义，2003年
参考书目：叶创兴，冯虎元，廖文波 主编，《植物学实验指导》（第2版），清华大学出版社，2012年
适用年级：一年级
教学目的：植物生物学实验的教学目的是使学生学会使用常规仪器，掌握生物学基本实验技能，培养良好的实验习惯。对植物的结构、发育、分类、生理功能和环境之间的关系有了更加完整和清晰的认识。使学生对植物科学有一整体的了解，为学习后续课程打下较为坚实的基础。
课程团队: 冯虎元 教授，王玉金 教授，陈书燕 副教授，盛红梅 副教授，
齐威 副教授，潘建斌 实验师
实验名称及学时分配：
实验一 植物细胞与组织的结构观察 （4学时）
实验二 种子植物营养器官的结构 （4学时）
实验三 被子植物花的结构观察及花粉萌发 （4学时）
实验四 被子植物果实的形态结构及胚的发育 （4学时）
实验五 藻类、菌类和地衣 （4学时）
实验六 苔藓植物和蕨类植物 （4学时）
实验七 种子植物的分类鉴定 （4学时）
实验八 校园植物观察和自然植被调查 （4学时）
实验九 综合性实验 （4学时）
实验内容
《植物生物学实验》是一门生物学基础性实验。通过本课程学习，验证，加深理解和巩固《植物生物学》理论课所学知识，学会使用基本常规仪器，掌握生物学基本实验技能，初步学习设计实验；培养良好的实验室工作习惯和科学研究素质，为今后的科学研究打下良好基础。本课程要求学生在实验中手脑并用，学会思索、发现。在课程内容的安排上，除验证性实验外，增设学生自选实验。
野外实践教学是植物生物学实验教学的一个重要组成部分，在本课程中，安排有校园植物观察和自然植被调查的教学内容，学生运用植物分类学和生态学调查基本技能，通过不同类型生态环境的实习，进行生物多样性的调查。
使用教材：蒲训 主编，植物生物学实验指导，内部讲义，2003年
参考书目：叶创兴，冯虎元，廖文波 主编，《植物学实验指导》（第2版），清华大学出版社，2012年
适用年级：一年级
教学目的：植物生物学实验的教学目的是使学生学会使用常规仪器，掌握生物学基本实验技能，培养良好的实验习惯。对植物的结构、发育、分类、生理功能和环境之间的关系有了更加完整和清晰的认识。使学生对植物科学有一整体的了解，为学习后续课程打下较为坚实的基础。
课程团队: 冯虎元 教授，王玉金 教授，陈书燕 副教授，盛红梅 副教授，
齐威 副教授，潘建斌 实验师
实验名称及学时分配：
实验一 植物细胞与组织的结构观察 （4学时）
实验二 种子植物营养器官的结构 （4学时）
实验三 被子植物花的结构观察及花粉萌发 （4学时）
实验四 被子植物果实的形态结构及胚的发育 （4学时）
实验五 藻类、菌类和地衣 （4学时）
实验六 苔藓植物和蕨类植物 （4学时）
实验七 种子植物的分类鉴定 （4学时）
实验八 校园植物观察和自然植被调查 （4学时）
实验九 综合性实验 （4学时）
