生物显微技术实验
发布时间：2020-03-04 字体大小|
实验课程名称：生物显微技术实验
课程简介：生物显微技术是为生命科学学院所有专业高年级学生开设的一门实验技术课，它基于相关生物学基础知识，结合最新生物科学研究进展，围绕动植物显微制片、显微摄影和图像分析的基本原理及操作方法展开，是从事生命科学各领域的教学、科研和实验技术人员都必须掌握的一门实验技术。
适用年级：三年级
基本要求：从调动学生学习兴趣、提高实验技能、培养分析问题和解决问题的能力及创新意识入手组织教学。要求学生了解和熟悉动植物显微制片、显微摄影和图版制作的基本原理及操作方法，掌握生物显微技术的基本技能，提高自身的动手能力、创新意识和综合素质。
教学目的：本课程通过对学生进行生物显微技术基本技能训练。每一实验完全由学生独立操作和完成，能够极大地提高学生的实验技能和动手能力，为将来顺利完成毕业论文及进行科学研究打下坚实基础。
实验项目：课程总学时：36；周学时：4
实验一 整体封藏法及石蜡切片材料的固定
实验二 徒手切片法及石蜡切片材料的脱水与包埋
实验三 植物材料的石蜡切片
实验四 植物材料石蜡切片的染色与封藏
实验五 动物制片技术简介及涂片制片法
实验六 动物组织的冰冻切片
实验七 常规HE染色及免疫组化和原位杂交动物组织的石蜡切片I
实验八 常规HE染色及免疫组化和原位杂交动物组织的石蜡切片II
实验九 数码显微摄影
使用教材：
1.林加涵等编, 现代生物学实验（上册）。 北京， 高等教育出版社－施普林格出版社，2000；
2.自编教材，生物显微技术，自印，2014.
参考书目：1. 郑国锠等编（第二版），生物显微技术，北京，高等教育出版社，1993
2．施心路 编，光学显微镜及生物摄影基础教程。北京，科学出版社，2002
课程简介：生物显微技术是为生命科学学院所有专业高年级学生开设的一门实验技术课，它基于相关生物学基础知识，结合最新生物科学研究进展，围绕动植物显微制片、显微摄影和图像分析的基本原理及操作方法展开，是从事生命科学各领域的教学、科研和实验技术人员都必须掌握的一门实验技术。
适用年级：三年级
基本要求：从调动学生学习兴趣、提高实验技能、培养分析问题和解决问题的能力及创新意识入手组织教学。要求学生了解和熟悉动植物显微制片、显微摄影和图版制作的基本原理及操作方法，掌握生物显微技术的基本技能，提高自身的动手能力、创新意识和综合素质。
教学目的：本课程通过对学生进行生物显微技术基本技能训练。每一实验完全由学生独立操作和完成，能够极大地提高学生的实验技能和动手能力，为将来顺利完成毕业论文及进行科学研究打下坚实基础。
实验项目：课程总学时：36；周学时：4
实验一 整体封藏法及石蜡切片材料的固定
实验二 徒手切片法及石蜡切片材料的脱水与包埋
实验三 植物材料的石蜡切片
实验四 植物材料石蜡切片的染色与封藏
实验五 动物制片技术简介及涂片制片法
实验六 动物组织的冰冻切片
实验七 常规HE染色及免疫组化和原位杂交动物组织的石蜡切片I
实验八 常规HE染色及免疫组化和原位杂交动物组织的石蜡切片II
实验九 数码显微摄影
使用教材：
1.林加涵等编, 现代生物学实验（上册）。 北京， 高等教育出版社－施普林格出版社，2000；
2.自编教材，生物显微技术，自印，2014.
参考书目：1. 郑国锠等编（第二版），生物显微技术，北京，高等教育出版社，1993
2．施心路 编，光学显微镜及生物摄影基础教程。北京，科学出版社，2002
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